Muchos y todos apasionantes.

Lo importante ahora no solo serán la calidad de los contenidos, cobra importancia el valor agregado que podamos ofrecer a nuevas y emergentes comunidades de usuarios. Habrán más y diversos autores, con capacidad de integrarse a sistemas de creación colectivos y con mayores posibilidades de validación de sus obras. Habrá que diseñar con alta prolijidad pedagógica, la utilización de los recursos que favorezcan la interactividad y la colaboración en la construcción de conocimientos, por parte de los estudiantes.

Habrá que alojar los nuevos volúmenes de textos digitales, en plataformas que produzcan información respecto a su acceso y uso, para que permitan que los estudiantes y educadores tomen decisiones tempranas respecto a los procesos de aprendizaje. En definitiva, se trata de pasar de un producto acotado (el libro impreso), a la creación de ecosistema de servicios de edición, provisión y apoyo al uso de contenidos y recursos para la educación.

Pero no hay que engañarse. El texto digital, no será la solución a los grandes desafíos y problemas que debemos enfrentar para generar aprendizajes de calidad en las aulas de todas y cada una de las escuelas del país. El texto (digital o analógico), sigue siendo un medio. Su papel es y será ofrecer contenidos y actividades de calidad, para generar buenas experiencias educativas al interior del aula. Esto también considera acompañar a los docentes, en la tarea de aprovechar y enriquecer la oferta de recursos para el aprendizaje.

En consecuencia, sean bienvenidas las nuevas herramientas de generación y distribución de contenidos educativos, siempre y cuando el medio no nos distraiga respecto a los objetivos más importantes: más y mejores aprendizajes de calidad.

La explicación es que ahora se están contando sólo los libros que se venden, y no los libros que se pueden descargar gratis.

“Hoy, menos de cuatro años después de haber introducido los libros para Kindle, los clientes de Amazon están comprando ahora más libros para Kindle que todos los libros impresos – de tapa dura y de bolsillo – combinados”, señala el comunicado.

Para el 1 de abril, por cada 100 libros de papel vendidos en Amazon, se vendieron 105 libros para Kindle, dice la empresa. Se trata de una demostración de que el mercado de los libros electrónicos está creciendo, y que Amazon está probablemente a la cabeza en esta tendencia.

El Kindle está disponible en varios países, pero aun con oferta mundial, todavía hay muchos mercados donde comprar un ebook es más complicado que conseguirse un libro de papel, de modo que éstos últimos tienen bastante futuro por delante.

Link: Amazon.com Now Selling More Kindle Books Than Print Books (Amazon)

Editions está en los planes desde hace muchísimo tiempo, sin embargo se ha demorado por problemas legales que se habrían resuelto recientemente, según dice el WSJ. De este modo, la tienda saldría a la luz este mes en Estados Unidos y durante el primer trimestre en otros países (probablemente Europa primero y los demás después).

Google Editions pretende ofrecer la habilidad de leer libros directamente desde el navegador, de modo que no es necesario tener un e-reader especial. Los libros se podrían reproducir así en PC, tablets y teléfonos móviles mientras están conectados. También será posible descargar libros para leer mientras estás offline, aunque no se conoce todavía cuál será el formato elegido para ellos.

El modelo se contrapone a lo que hace Amazon, que aunque permite leer sus libros en distintos equipos, todos necesitan descargar software especial de Kindle para hacerlo.

De acuerdo a lo filtrado por WSJ, las editoriales de los libros recibirían 52% de los ingresos por ventas. La cifra es más baja de lo que ofrecen otros (Apple por ejemplo entrega el 70%). Los libros de la tienda de Google serían más baratos que las ediciones de papel, alcanzando como máximo un 80% del precio de la versión impresa, mientras que la protección de los libros con DRM será opcional para las editoriales.

Habrá que ver cuánto éxito puede alcanzar una tienda de Google, considerando que en Estados Unidos al menos hay bastante competencia en el sector, con Amazon, Barnes & Noble y Apple en competencia.

Link: Google set to launch e-book venture (WSJ)

(CC) Jacoplane

Mucho se discute sobre el tiempo que los niños y jóvenes dedican a Internet y la tecnología, tiempo que podría ser utilizado para acercarlos a otras actividades formativas como la lectura, por ejemplo. Pues no hay porqué escoger entre una u otra opción: hay que comprarles un eReader para que se apasionen por la literatura.

El dato se desprende de un estudio realizado por la consultora Scholastic and Harrison Group, que arrojó que la tecnología podría alentar a los niños a leer: Un 57% de los niños encuestados dijeron que les interesaría leer un libro electrónico.

Los resultados del estudio indican que los libros electrónicos pueden cumplir un rol educativo muy importante en las nuevas generaciones: un tercio de los niños dicen que leerían más libros por placer si tuvieran más libros electrónicos más disponibles.

Sin embargo, también hay niños más apegados a la tradición: un 66% de los entrevistados indicó que continuaría leyendo libros impresos incluso si existiera una mayor disponibilidad de los electrónicos.

El estudio también reveló una paradoja sobre lo que padres e hijos consideran “lectura”: Sólo el 8 % de los padres encuestados consideró como “lectura” los mensajes de texto, mientras que para un 25% los pequeños que participaron en el estudio, los SMS son parte de la “lectura” que realizan en su día a día.

Estos datos son de interés tanto para los padres y maestros que buscan desesperados la forma de acercar a los niños a la literatura, como para los productores de contenidos y libros electrónicos pues supone un importante nicho de mercado: si los niños se apasionan al eReader, deben existir títulos que los motiven, ¿no?

Link: New Study on Reading in the Digital Age: Parents Say Electronic, Digital Devices Negatively Affects Kids’ Reading Time (Scholastic and Harrison Group)

Así, la “Gran G” entra en competencia con Amazon y Apple en el mundo de los eBooks, a través de “Google Editions”. La compañía espera tener cerca de medio millón de títulos disponibles para la venta al momento del lanzamiento de la tienda.

Google ha estado detrás de los libros electrónicos desde hace bastante tiempo, en una carrera que ya le ha traído varios problemas respecto a los derechos de autor. A diferencia de Amazon, Google pretende diferenciarse al ofrecer sus libros a través de diversos sitios y para muchos dispositivos diferentes (PCs, readers, smartphones, etc).

Link: Google to Launch Digital Books by Early Summer (WSJ vía Wayerless)

En medio de la guerra de los e-book reader, de las disputas legales a raíz de las malas prácticas de Amazon con el Kindle y de un exquisito, pero carísimo Fujitsu FLEPia, surge el concepto de Ewald Neuhofer, el Infinite Book.

Este lector de libros electrónicos se inspira en un periódico tradicional, de modo que su experiencia de uso sea lo más natural posible, con la ventaja de poder acceder a Internet y la reproducción de archivos multimedia.

Para la efectiva realización de este concepto será necesaria la utilización de pantallas flexibles, un campo en el que hemos visto avance tanto en soluciones LCD y OLED, pero hay que considerar que en el caso de los ebooks se necesitan pantallas con características diferentes. A su vez, también será necesario que esta pantalla sea táctil y de circuitos extremadamente pequeños, de modo que la flexión del ebook no sea un inconveniente. Esperemos que podamos ver un equipo como este en un par de años.

Link:  Industrial Design 2 (Vía FayerWayer Brasil)