Chile: 30.000 computadores para niños — 5 ideas para discutir
Publicado el 13-3-2009 a las 10:12 por 
Luis Ramirez
Luis Ramirez 
Quizás todo el mundo ya sabe esto: Ayer comenzó la entrega de los 30.000 computadores prometidos el año pasado como parte de los anuncios presidenciales del 21 de Mayo. Dado que la entrega se hizo justo en el aniversario del gobierno, el tema generó y seguirá generando bastante controversia en los medios y en la opinión pública. En ese contexto, los cerebros creativos detrás de FW no quisieron quedarse atrás y en vez de lanzarse a analizar los detalles técnicos del hardware optaron por mirar el asunto desde otra óptica. Por eso, me pidieron analizar 5 temas que es importante tener en cuenta al momento de evaluar esta medida. Y eso es lo que haremos a continuación.
1. ¿ De donde salió esta idea?
Los 30.000 computadores no estaban en los planes del gobierno hasta el 2008, pero tampoco fueron un invento de hace unas semanas.
He estado promoviendo el tema de la universalización de las nuevas tecnologías desde hace unos años y en ese contexto, he liderado la campaña ciudadana “un computador por niño”, que lanzamos a fines del 2006 junto a un grupo de organizaciones y personas, incluyendo el apoyo de FayerWayer.
Gracias a todo el trabajo que hicimos (incluyendo decenas de videos, posts, fotos, entrevistas en todos los medios importantes y reuniones con personeros del mundo empresarial y político), las cosas giraron en esta dirección. Nunca estuvo en los planes del gobierno realizar esta inversión. Ello sólo ocurrió como consecuencia de una presión sistemática de nuestra campaña y sus partidarios. Fue eso lo que finalmente inclinó la balanza para el anunció del 21 de Mayo pasado.
Hay que recordar que los 30.000 computadores se suman a la inversión para potenciar los laboratorios de informática que ya estaba aprobada desde 2006 y otros anuncios como la implementación de laboratorios móviles. Todo ello en el contexto del trabajo realizado por Enlaces, el programa del Ministerio de Ecuación encargado de darle un uso relevante (educativo) a las tecnologías y que de hecho ya lleva cerca de tres años de experimentación con laptops.
En definitiva, lo que vimos ayer era algo que tarde o temprano tenía que ocurrir, pero que muy probablemente, gracias al trabajo que logramos hacer con la campaña se adelantó un par de años.
2. ¿Y mejoran la educación?
No nos cansaremos de repetir esto: La entrega de computadores, tal como lo ocurrido ayer, no mejora per se la educación. ¿Y entonces para qué sirve? Sirve para “nivelar la cancha”. Es una medida que apunta a la equidad entre los estudiantes. Hay algunos con familias en condiciones para pagar por clases particulares, buenos libros y por cierto, con la capacidad de tener uno o más computadores en casa. La mayoría no puede. Y si entre esos que nos pueden, tenemos a esforzados y talentosos alumnos que de esta manera tendrán más herramientas para surgir ¿No deberíamos, como país, apoyarlos? Absolutamente. De eso se trata esta medida.
En el fondo, esto tiene que ver con el problema de la brecha digital y no con el mejoramiento de la educación. La brecha digital es otra forma de desigualdad, y es algo que tenemos que tomar muy en serio: “La brecha digital sugiere cómo podrían formarse las futuras brechas en riqueza ya que las TICs están crecientemente determinando la habilidad de las personas, empresas y naciones para crear riqueza futura” (World Information Society Report, 2007)
Países inteligentes como Uruguay, han tomado una opción radical para enfrentar este problema. Nosotros en Chile, vamos un poco más lento, pero de cualquier manera, avanzando: Al 2010 tendremos un promedio cercano a 9 estudiantes por computador en el sistema público, lo que no es menor considerando que sólo hace 4 años eran cerca de 30 por computador.
3. ¡Esto no va a funcionar!
No seamos tan negativos: Sí, en algunos casos los computadores se perderán, romperán, robaran, etc. Es inevitable. Malas experiencias han ocurrido en muchos otros proyectos parecidos, incluyendo en EEUU. Sin embargo, lo importante no son los casos de fracaso sino las oportunidades que se abren para aquellos casos que resultan bien. Si de esos 30.000 que tendrán su computador, el 90% son bien aprovechados, ya estamos hablando de una enorme ganancia en términos de capital humano. Recordemos que se trata de niños esforzados y de alto rendimiento (las mejores calificaciones, pero en situación de escasos recursos), así que es bastante probable que efectivamente la mayoría de ellos le puedan dar un buen uso a esta herramienta, que como quiera ya estaban usando (de manera más limitada) en cyber-cafés o en los laboratorios de computación de las escuelas.
4. ¿Y sin internet para qué?
Internet es lo que sigue. Puedo concordar en que la conectividad a Internet podría ser el gran punto débil de la “infraestructura para la informática educativa”. Según estudios como el Barómetro Cisco o la Encuesta Casen, Internet es la TIC más desigualmente distribuida en Chile.
No quiero marearlos con cifras, pero es cosa de detenerse un poco en el gráfico adjunto: Aunque al 2006 teníamos una diferencia de 14 veces entre el acceso de los más pobres y los más ricos, la gran mayoría de la población (incluyendo importantes sectores de la clase media), todavía no tienen acceso a la red desde sus hogares. Eso es un hecho.
Las cosas podrían cambiar en un par de años gracias a una millonaria inversión de $35.000 millones que están por asignarse en un concurso público del “Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones” que podría otorgar zonas de cobertura en más de 1400 puntos rurales (pronto más novedades sobre esto). Sin embargo, para algunas familias, aún sin Internet, la situación podría ser mejor que hasta ahora. Siempre recuerdo lo que una madre me dijo una vez que hacíamos una investigación sobre este tema en una localidad rural:
Compré una enciclopedia en $1000 en Santiago. Para hacer las tareas de mi hijo voy al ciber yo misma porque me da miedo que el vaya. La mayoría de las veces todo sale en esa enciclopedia…ojalá algún día tenga para comprarle un computador a mi hijo
En general, lo que ocurre en estos casos es que las familias más humildes buscan la forma de apoyar a sus hijos, aunque sea a costas de recurrir a un CD pirata comprado en la calle. Mientras sigue expandiéndose Internet en el mundo rural, muchas soluciones como estas “salvan”.
5. Lo importante, lo realmente importante, son los niños y niñas
En las últimas 24 horas todos hemos podido escuchar los testimonios de los niños que recibieron sus computadores ayer. Y mientras más escucho, más siento que el país dio un paso en la dirección correcta.
Si todavía no has tenido la oportunidad de conocer lo que piensan estos chicos, por favor tómate 3 minutos y mira este vídeo. ¡Todo adquiere sentido cuando las cosas se ven desde la perspectiva de los que están recibiendo este premio al esfuerzo!
En realidad, creo que todos los que estamos más o menos conectados a este tema hemos escuchado muchas opiniones en las últimas 24 horas y no sólo de niños. Por ejemplo en Twitter, un amigo dijo hoy “Confieso que cuando niño use un teclado hecho de una caja (quería tener un PC), ahora tengo miles… tuve la oportunidad, ¿Por qué no otros?”. Al final, de eso se trata. Algunos tienen más oportunidades que otros. Algunos sueñan con tener las mismas herramientas que los demás. Y tal como siempre decimos en la campaña “un computador por niño”, la idea es que independientemente de la cuna en la que naciste, todos los estudiantes del país puedan tener acceso libre y permanente a las nuevas tecnologías. Lo que vimos ayer, fue un pequeño pero significativo paso en la dirección correcta.
Link: Yo Elijo Mi PC
Publicado por Luis Ramirez el 13 de March 2009 en la categoría Destacados, Internet, Política con los tags Chile, Gobierno, OLPC, Politica Social, UCPN. Tiene 270 comentarios.
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Chile: 30.000 computadores para niños — 5 ideas para discutir
0BattouKen dijo el 13-3-2009 a las 19:30:
yo tambien lo apoyo tosuvag, si pa algun lado van a parar los impuestos, como siempre e dicho, que sea pa la educacion y la medicina, las otras weas despues
-1Jane dijo el 13-3-2009 a las 19:43:
Enhorabuena, ojalá que ahora sus usuarios les den un buen uso y no lo llenen de juegos 
0FHS dijo el 13-3-2009 a las 20:11:
Si se gastó la plata de mis impuestos en los computadores de los niños, pues ¡Me alegro!
Si el dinero de todos no se gasta en hacernos un mejor país, entonces no vale la pena hacerlo en nada más.
Algo como esto solo hace más grande a Chile, yo soy profesor, yo vi la alegría de los niños y todo el proceso que tuvieron que hacer, a mí nadie me va a decir que esto es populismo. La derecha chilena puede ser tan miserable a veces.
0Mud_Adict dijo el 13-3-2009 a las 20:13:
No se si son los mismo pc….. pero un amigo de Villarica que trabaja en la Injuv…. comento ke entregaron muchos laptop en esa zona con Ubuntu….. lo que es muy bueno… pero no fueron entregados los password ni los usuarios…. un pc inutil para alguien ke tiene conocimientos basicos y generalmente en windows
1Matias dijo el 13-3-2009 a las 20:31:
Claramente la mayoría de los que comenta aquí vive por su computador, pero son pocos los que realmente han estudiado cual es la influencia real de este en su desarrollo. Soy profesor de ingenieria de una de las dos universidades importantes de este país, y he tenido magníficos alumnos que no tienen idea como usar un computador, ¿entonces cómo lo hicieron? con esfuerzo, dedicación y MOTIVACIÓN. Si revisan investigaciones y estudios respecto de los aportes de la tecnología en la educación, verán que la conclusión más general es que la tecnología por sí sóla no es un aporte, sino que lo importante es el modelo pedagógico que hay por detrás, y que la tecnología simplemente es un medio que apoya este modelo.
Comparto que este regalo puede ser motivante para los alumnos, pero creo que para la mayoría va a ser una satisfacción temporal. Si queremos lograr que estos buenos alumnos surjan, creo que la mejor motivación que les podemos dar es una beca de estudio, decirles que si se siguen esforzando tendrán una beca de estudio asegurada cuando salgan del colegio. Conversen con ellos, este es el mayor temor de un buen alumno de bajos recursos, el no saber si al salir podrá continuar con sus estudios.
PD: me alegra que muchos de los comentarios en este post tengan argumentos y no sean solo descalificaciones.
3Matias dijo el 13-3-2009 a las 20:38:
Se me olvidaba, para los que hablan de la brecha de la PSU entre privados y públicos, y que estas medidas buscan reducir eso, les pido que analicen dos puntos:
1. A finales de los 80 y principios de los 90 la brecha era la misma, y los computadores estaban lejos de ser populares (¿quizás era la Televisión a color?)
2. Desde que comenzó el proyecto Enlaces la brecha no se ha disminuído nada, incluso a aumentado.
Es frío mirar los números, es mejor ver las sonrisas, pero debemos pensar en el futuro.
1a dijo el 13-3-2009 a las 20:43:
Felicidades a los que gestionaron esto y sus buenas intencion.
Que se pudran los oportunistas que se colgaron de este esfuerzo.
-1politico supremo increible dijo el 13-3-2009 a las 21:28:
listo cabros, ahora chile es un pais desarrollado por que unos niños tienen un pc regalado por el gobierno
tipica medida mediocre de politico desesperado ( o bien socialistas renovados chupa vergas de mac )
2Victor dijo el 13-3-2009 a las 21:29:
Soy profesor de jefe de un 7º básico (en el curso que los niños estan recibiendo los computadores); no se en que se fijaron para premiar a los niños, según dicen en las notas altas y en los problemas socieconómico, pero en la realida yo veo que no es tan así, muchos de los alumnos de mi curso y de los otros septimos que recibieron un computador, sus fanmilias tienen un buen auto, computador e internet y los niños no tienen las mejores notas que digamos, y vi como otros alumnos que siempre han tenido sobre 6,5 y con una situacion socieconómica similar no los recibieron o inferior, y vieran ustedes la cara de decepcion de ellos, cuando lei la nómina de alumnos beneficiados, falto poco para que lloraran, incluso los apoderados me reclamaban a mi el que sus hijos no tubieran este beneficio. No es por ser pecimista, pero hay que ver la otra cara de la moneda.
-5juan eduardo dijo el 13-3-2009 a las 21:37:
Y la salud que ? ….
esos niños un dia se enfermarán y tendrán que esperar 4 horas con un cartel que diga
” esperate po’ weon ”
y tendran que vender el notebook para ir a una clinica decnete donde recuperarse….
Esto me parece un incentivo estúpido e ilógico.
Eso de regalarle un pc a los mas mateos… por que no invierten en infraestructura y colegios mas decentes ? ..
La educación con un computador sin internet no es educación ,,,,
NI ENCARTA tienen los portátiles.
Lo que si haria es regalar un 50% de descuentoa los egresados de 8vo año para que adquieran un PC a su medida.
Y ojala en los colegios tener acceso wi fi gratis para los alumnos. con filtros obviamente.
-1Toño dijo el 13-3-2009 a las 21:47:
Aún así es intervencionismo. ¿Por qué no lo hacen sin toda la parafernalia mediática?
0Luis Ramirez dijo el 13-3-2009 a las 22:12:
Hola nuevamente. Ha sido un largo día y me sorprende la cantidad de comentarios, la mayoría valorando la justicia detrás de esta medida y entendiendo sus alcances y sus limitaciones. Por lo mismo, no tengo mucho que aportar salvo un gran agradecimiento y una petición: lleven estas conversaciones a sus casas y a sus trabajos, pero partiendo no de lo que ustedes creen sino de las opiniones de los propios niños (por ejemplo con el video recomendando en el artículo).
Insisto en que se trata de los niñ@s más estudiosos, que además ya llevan algunos años de exposición a las nuevas tecnologías (no es primera vez que usan un PC). E insisto, porque al parecer unos pocos no lo entendieron (o simplemente no tienen la capacidad de ser solidarios), que esta es una medida específica, enfocada en la EQUIDAD: Es un premio para el esfuerzo. Y que además de esta medida, se está avanzando en más laboratorios móviles y laboratorios “fijos” y en más capacitación para profes y estudiantes. Critiquemos lo que hay que criticar pero por favor, que los que viven encerrados en una visión negativa y miope no intenten convencernos de que el haber dado este paso fue un error. No lo lograrán.
Gracias nuevamente a tod@s
LR
-2dasinflames dijo el 13-3-2009 a las 22:28:
idea: linda
aplicacion: decente
objetivo: decente
resultados: …
claro, si la idea es nivelar la situacion, consideremos que es lo que sale mejor para una familia de 5 hermanos viviendo con un sueldo minimo al mes. que seria mas realista, dejar a 1 hijo (porque dudo que le enreguen a los 5 hermanos un computador personal) con un note para que “estudie” o vender el note para alimentar bien a la familia por el mes… hay que ser realistas.
ademas, de que sirve tener el computador sin internet ni plataforma de sotware incorporado diseñado para enseñar. ademas, supooooooooongo que viene con linux, para enseñarles sobre la libertad de oportunidades y libre pensamiento… aso como con mas de un navegador de internet..
ademas, tendran los colegios internet de aqui a un par de meses?? un par de años??
una duda existencial que tengo es si se tiene en el pais una infraestructura suficiente para soportar tamaña demanda.
porque inclusive yo que pago por mi conexion se me cae, y no es por dejar de pagar.
a pesar de todo, suena lindo… solo eso. se ve y suena bonito.
148KB RAM dijo el 13-3-2009 a las 23:08:
Me parece buena medida, tal vez no la ideal, pero un gran avance.
Recuerdo que cuando niño tenia muy muy malas notas sobretodo en matemàticas hasta que mis padres me regalaron un Atari con programas para estudiar…. Termine de Ingeniero Civil.
Imaginense lo que harà un niño aplicado con un notebook… Màs de alguno saldrà doctor en ciencias.. (… y no estoy bromeando).
2Roberto dijo el 14-3-2009 a las 00:00:
A mi primo de entregaron uno esta super bueno es un :
Dual Core 1.8
3 Gb de Ram
Video Ati radeon de 512
monitor lcd de 19
HDD de 160
UN detalle el monitor tiene una raya roja pero parece que se lo van a cambiar
lo de internet yo creo que ya es una ayuda con el pc no puede ser todo gratis
4Patricio Arnechino dijo el 14-3-2009 a las 00:56:
Soy profesor de Inglés y dueño de la mitad de un pequeño pero conocido instituto de Inglés, y no pude evitar emocionarme con las impresiones de los chiquitos, realmente me tocó ver sus rostros. En mi caso particular, me ha tocado hacer clases en colegios de altos recursos (como por ejemplo el internacional SEK, donde una mensualidad llega a los 350.000 fácil, y a algunos de nosotros nos llegaban a pagar casi 2 millones al mes) y otros (de puro gusto por ayudar) como el Bárbara Kast de Paine y les puedo decir, con conocimiento de causa, que el uso de un computador (aunque sea sin sacarle el máximo de provecho) por lo menos entrega algo: cultura “tecnológica” general, que sería el equivalente a saber aunque sea de actualidad nacional; eso es una ganancia por donde se vea. Realmente me emocionó la noticia (Modo “mamón”= ON) más de una lágrima solté vi el video y cuando leí comentarios de gente esforzada en este mismo sitio (Modo “mamón”=OFF).
Bueno, hace pocos días dije que (como el año pasado) regalaría un cursito de Inglés con mi humilde insituto, ahora me sentiría un vil canalla si no regalo por lo menos 2. Los elegiré el Miércoles 31 de Marzo al azar a través de Random.org. Sólo escríbanme a arnechino@hotmail.com y (aunque el año pasado hubo más de uno que no me creyó)lo hago de buena fe, porque después de ver otras culturas, con lo buenas que pueden ser, amo a mi país.
Bueno, dejo de consumir pantalla… ¡un abrazo y saludos! 
2Kez0 dijo el 14-3-2009 a las 01:02:
Yo opino que esta es una excelente medida… el esfuerzo merece un premio, y si motivamos a los pequeños se sentiran mejor y haran las cosas con mayor animo
es rico sentir el apoyo y reconocimiento del resto
0Cvo dijo el 14-3-2009 a las 09:09:
Que noticia mas hermosa, Comprendo a cabalidad la alegria de estos chicos, por que yo fui uno de ellos en su tiempo, creci en una localidad apartada muy rural, y vine a tener mi primer pc despues que sali de la universidad, no se imaginan cuanta falta me hizo tener un computador y sin duda es una tremenda oportunidad, ya que esos pequenos seran quienes dirija nuestro pais el manana, revisen lasa estadisticas y veran que las personas mas importantes de hoy y en sitios de mayor autoridad provienen de un pasado de esfuerzo. Hoy en dia, a punto de terminar ni doctorado y siendo un ejemplo de superacion y aporte real a la innovacion y desarrollo tecnologico de nuestro pais, creo que eso tan sencillo como un pa abre la brecha entre el querer y la oportunidad
0Alejandro Pinela dijo el 14-3-2009 a las 10:49:
Como todos han dicho “si se hizo con plata de todos…que asi sea y regalen mas computadores.”prefiero que mi plata estee mil veces ahi invertida en dar un oportunidad y un premio a quienes se sacrifican a que se descubra un nuevo desfalco en alguna organizacion de este puto gobierno.lo que si debo agregar que tal ves se hizo en un fecha complicada……el chaqueteo politico es nun asco..pero eso pasa a segundo plano….cuando vi la noticia y vi la cara de esos niños fue emocionante en serio…..sobre todo los que recibieron un portatil…..como dice franco fuentes…hasta una enciclopedia de esas de cajas de cereales,les ayuda a saber algo mas,,,,pero ya basta de chaqueteo..me considero de derecha…pero esta ves….los comentarios fueron muy fuera de lugar…..
030.000 computadores para alumnos destacados: un camino sin retorno dijo el 14-3-2009 a las 12:16:
[...] les voy a recomendar dos blogs que me parecieron sumamente interesantes. El primero es el de Luis Ramírez, uno de los líderes del movimiento “Un Computador por Niño”, que fue sin [...]
1Toronja dijo el 14-3-2009 a las 12:49:
Me parece una buena iniciativa, sobretodo por los niños.
Creo también que hace falta conocer también las políticas asociadas a la medida, y su programa de implementación, porque el asistencialismo politiquero eventual y electoral no es aporte a la educación ni al desarrollo de los niños chilenos, todo lo contrario porque genera frustraciones e individualismo en la comunidad infantil.
Sabemos que existen serias falencias en la educación, y aún las evaluaciones de los alumnos todavía son muy segadas según la calidad del educador ¿cierto?. Entonces, queda la clara pregunta: Si el criterio de distribución fue las notas de los alumnos, entonces ¿están bien distribuidas estas herramientas?.
A mi parecer la propia comunidad escolar debería haber elegido a los beneficiados por cada curso y por cada escuela. ¡Eso es reconocimiento!.
Supongo además que junto con la entrega del equipo computador portátil, se pusieron a disposición las herramientas de capacitación y asistencia técnica que permitirán la sustentabilidad y continuidad en el uso de los equipos.
…¿o acaso no existe una política tras esta inversión?.
El texto indica:”Si de esos 30.000 que tendrán su computador, el 90% son bien aprovechados, ya estamos hablando de una enorme ganancia en términos de capital humano”
Es de suponer que habrá el correspondiente seguimiento estadístico posterior de cuantos equipos fueron vendidos, robados, rotos ó resultaron fallados, y se informará en algún lugar el análisis de las causas de estos eventos. De manera de conocer la sustentabilidad de esta medida.
…¿acaso no existe una política tras esta inversión?.
0GUSTAVOX dijo el 14-3-2009 a las 16:43:
@dasinflames
“…ademas, supooooooooongo que viene con linux, para enseñarles sobre la libertad de oportunidades y libre pensamiento…”
¿QUEEEE?
Osea que para poder pensar libremente y tener la opotunidad de elegir, ¿hay que usar Linux?
¿Acaso hay una diferencia funcional en el software por el hecho de ser pagado o por ser libre?
1Israel dijo el 14-3-2009 a las 17:07:
Yo soy PROFESOR y trabajo en un colegio de RIESGO SOCIAL y he sido TESTIGO del NULO CONTROL de quien recibe esos beneficios ….
1. Alumnos de buena situacion economica han sido beneficiarios habiendo alumnos extremadamente pobres en el mismo curso.
2. En colegios particulares subvencionados de clase media alta (MENSUALIDAD $70.000) tambien fueron incluidos sin una investigacion de por medio, ya que algunos alumnos sus padres trabajan en mineras y bancos.
3. Solo el buen rendimiento academico era la validacion para el premio.
EL gobierno deberia permitir que el consejo de profesores decida a que alumnos se beneficia , porq ellos son lo que conocen la verdadera realidad de los alumnos, basandose en el rendimiento escolas y despues en la realidad economica.
De todas maneras es un buen proyecto que se debe de seguir implementando y mejorando.
3Tomás dijo el 14-3-2009 a las 17:53:
me parece magnifico que le regalen computadores mientras lo sepan aprovechar bien, pero me parece una burla del gobierno hacer todo para mejorar el gobierno de esta chancha ke pocas weas ha hecho bien, puras medidas populistas, poca informacion, para mantener esa gran masa de personas sin educacion votando por la concertacion, la concertacion vale callampa, la presidenta es tan weona, ke fidel la acuchillo por la espalda en cuba, nose como son tan sakos de weas de decir ke en cuba hay democracia, osea, los del gobierno si dicen eso son unos imbeciles tontitos… YO POR MI PARTE ESTOY FELIZ DE QUE MIS IMPUESTOS AYUDEN A QUE ESTOS NIÑOS POBRES CON BUEN RENDIMIENTO, PUEDAN EDUCARSE, PORQUE ASI SE DARAN CUENTA QUE NUESTRO GOBIERNO YA VALE CALLAMPA, NO A FREI.. SI A PIÑERA, Y NO SEAN UNOS MARXISTAS DE MIERDA… PQ YA QUE ATACAN A LOS MOMIOS, YO ATACO A LOS MARXISTAS POR SER UNOS CARAS DE RAJA QUE VIVEN A COSTA DEL ESTADO CON PENSIONES… EN ESO NO TOY FELIZ QUE MIS IMPUESTOS FINANCIEN A SACOS DE WEAS QUE INVENTAN HISTORIAS PARA TENER PENSION…
ESA ES LA OPINION DE UN INGENIERO, QUE CONTRIBUYE A ESTE PAIS, CONSTRUYE BUENOS PUENTES PARA LAS CONCESIONARIAS, Y HACE LAS WEAS EFICIENTEMENTE…
3Tomás dijo el 14-3-2009 a las 17:55:
el gran problema es que van a seguir robando, no porque regalen notebooks significa que no roban platas gracias a los contratos fraudulentos de EFE y del TRANSANTIAGO… hay que poner el pais en otras manos, tiene QUE HABER ROTACION DE PODER, ASI PROBEMOS LA DERECHA, LAS IDEAS NUEVAS, SI VAN A MEJORAR EL PAIS, SE LOS ASEGURO, FREI ESTA DESGASTADO Y EN SU GOBIERNO SE ROBO MUCHA PLATA, ES UN HIJO DE PUTA LADRON
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